为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面推进国家教育数字化战略行动，进一步加强虚拟教研室建设，全国高等学校教学研究中心组织开展了2024年度典型虚拟教研室、典型教研方法及典型教研成果评选工作。经过学科协作组推荐和专题工作组专家论证，由房喻院士担任负责人的我院国家级“西部高校化学专业（师范）虚拟教研室”报送的“有机化学实验课程群知识图谱及智慧课程建设”项目（主要完成人：张琦、魏灵灵、翟全国、薛东、房喻）成功入选，荣获2024年度典型教研成果。

实验教学是化学创新人才培养的关键环节，肩负着知识传递、能力塑造与品德培育的重要使命。为充分发挥实验教学的潜力，我院积极响应国务院号召，将数智技术深度融入本科实验教学，精心打造了涵盖《有机基础实验》《化学综合与设计实验》等四门专业必修课程的“有机化学实验课程群”知识图谱。该图谱以可视化形式清晰呈现了课程内部及课程间知识点的逻辑关联，打破了传统实验教学的局限，强化了知识的整体性、系统性和梯次性，推动了实验教学从基本技能传授向核心素养培养的转型升级。

依托该知识图谱，我院成功推出首门智慧课程——《有机基础实验》。该课程借助大数据与人工智能技术，为教师教学提供了精准的学情反馈，助力教师优化教学内容、调整教学方法，显著提升了教学成效。同时，课程聚焦学生个性化学习需求，根据每位学生的学习情况量身定制学习内容，充分满足了学生自适应、个性化的学习需求，实现了高水平化学人才培养从“标准化培养”向“个性化精细培养”的跨越式升级。

此次荣获典型教研成果，不仅是对我院虚拟教研室建设和实验教学改革成果的高度肯定，也为全国高校化学专业教学数字化建设提供了可借鉴的范例。未来，我院将继续深化教育教学改革，推动数智技术与实验教学的深度融合，为培养更多高水平化学创新人才贡献力量。